Mauritanie : des témoignages sur l’enseignement des matières scientifiques en arabe à Nouakchott

Des professeurs à Nouakchott ont abandonné le français pour enseigner les matières scientifiques mathématiques et physiques en arabe ou certains même en Hassanya. C’est ce qui ressort des témoignages dignes de foi dans la capitale mauritanienne par des parents d’élèves.

Cette transgression pédagogique de professeurs qui circule sur les réseaux sociaux indignent les observateurs qui pointent des dégâts collatéraux de la réforme du système éducatif. Enseigner les mathématiques et les physiques en arabe en place et lieu du français est avant tout une faute professionnelle.

Un témoignage d’une parente d’élève à Nouakchott qui considère que ça constitue un crime contre tous les enfants en particulier les non arabophones. L’idée selon laquelle Ould Ghazouani est venue parachever l’arabisation en Mauritanie est un secret de polichinelle. Sa réforme controversée qui assimile par la force les écoliers non arabophones entre dans sa deuxième année avec l’arabe dans toutes les matières.

Ces professeurs zélés qui anticipent les années à venir, savent qu’ils sont protégés. Pas étonnant ces hécatombes du baccalauréat depuis plus d’une décennie et les mauvais résultats du concours d’entrée au collège. La baisse du niveau des élèves et des enseignants c’est une réalité qui touche l’université.

Cherif Kane



Source : Kassataya